Из-за коронавирусных ограничений пострадали вербальные и языковые навыки британских детей

obzor.lt:

Согласно анализу BBC, многие дети в Англии нуждаются в речевой и языковой терапии, т.к. вербальные проблемы с прошлого года значительно увеличились.

Согласно анализу BBC Shared Data Unit, локдауны и обязательство ношения масок оставили большой след на социальных и речевых навыках, а также языковых умениях детей, сообщает Breitbart. «Это вызывает крайнюю обеспокоенность, — сказала руководитель Королевского колледжа речевой и языковой терапии Камини Гадок. — Наши люди говорят, что отмечают значительный рост направляемых к нам детей», констатируя, что с таким большим количеством детей трудно справляться и в один момент предоставляемая терапевтами помощь уже может не оказаться качественной.Положение настолько плохо, что многие дети при поступлении в июле в первый класс не смогли назвать своё имя.

Коронавирусные ограничения (отсутствие социального общения, закрытие рта маской и т.д.) плохо повлияли и на детей других стран.

Так в Ирландии было отмечено, что у родившихся во время коронавирусный ограничений детей хуже развиты речевые и самовыразительные навыки, чем у детей, родившихся до ограничений.