В Италии в сравнении с 2019 годом подготовка учащихся в 2020 году ухудшилась, считают 76 процентов из 1700 директоров школ, опрошенных Институтом социально-экономических исследований (Censis).
Об этом пишет в субботу AGI. Одной из главных причин этому является онлайн-обучение, к которому пришлось прибегнуть из-за пандемии COVID-19.
Как отмечает агентство, с таким мнением «очень или весьма согласны» 65,4 процента респондентов, однако 62 процента считают, что переход на дистанционную форму